游戏是幼儿的天性，也是他们认识世界、发展能力、塑造品格的重要途径。大余县东门幼儿园始终秉持“以游戏为基本活动”的教育理念，近期举办了一场别开生面的游戏活动展示，生动诠释了“游戏伴成长，活动显内涵”的育人实践。
本次展示活动以“自由、自主、创造、愉悦”为核心，全方位呈现了幼儿园在游戏环境创设、材料投放、教师支持及幼儿发展等方面的探索与成果。活动现场，孩子们化身为小小探索家、建筑师、艺术家和社交家，在丰富多彩的游戏情境中绽放童真与智慧。
在户外建构区，孩子们运用积木、纸箱、管道等材料，分工协作，搭建起心中的“未来城市”和“童话城堡”。他们不仅锻炼了空间思维和动手能力，更在协商、解决冲突的过程中，萌芽了团队意识与合作精神。沙水区里，小身影们挖渠引“水”、筑坝建“桥”，将简单的沙与水变成了探究物理奥秘、发挥无限想象的乐园。
室内活动同样精彩纷呈。角色扮演区化身为“爱心医院”、“快乐超市”和“美食厨房”，孩子们通过模仿成人世界，学习社会规则，体验不同职业，情感与社会性在游戏中自然发展。美工创意区则提供了丰富的低结构材料，鼓励幼儿用树叶、纽扣、布料等进行艺术创作，每一幅作品都诉说着独特的童趣故事，审美与创造力悄然生长。
尤为值得一提的是，幼儿园巧妙地将本土文化资源融入游戏。老师们利用大余特色的竹木、客家服饰等元素，创设了“客家小院”、“童玩工坊”等区角，让孩子们在游戏中亲近家乡文化，传承乡土情怀，使游戏内涵更加深厚。
整个展示活动中，教师角色实现了从“主导者”到“支持者”、“观察者”和“玩伴”的转变。她们细心观察幼儿的游戏行为，适时以问题启发思考，以材料支持探索，记录下孩子们在游戏中的“哇时刻”与成长轨迹，真正做到“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，让教育目标在无声的游戏中高效达成。
此次游戏活动展示，不仅是一场幼儿学习成果的欢乐汇演，更是一次教育理念的深度交流。它向家长与社会清晰传递了东门幼儿园的教育追求：尊重儿童的天性与权利，相信游戏的力量，让幼儿在真游戏、好游戏中，获得身体、认知、情感与社会性的全面、和谐、有个性的发展。游戏点亮快乐童年，活动滋养生命内涵，大余县东门幼儿园正以此为契机，持续深化课程改革，护航每一位幼儿在游戏的阳光下茁壮成长。
